Ти навчишся рахувати добутки зручним способом: переставляти й групувати множники, виносити однаковий множник за дужки й розкривати дужки.
Уже розв’язав вправи й шукаєш, яка властивість множення підвела? Почни з розділу «Де найчастіше помиляються».
Коротко про властивості множення
У § 7 три властивості множення: переставна, сполучна й розподільна. Вони дозволяють міняти запис добутку так, щоб рахувати було легше. Відповідь від цього не змінюється.
Кожну властивість покажемо на рядах кружечків. Одна клітинка — один кружечок. Так видно, чому властивість працює.
Переставна властивість
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
3 ряди по 5 кружечків — це також 5 стовпчиків по 3 кружечки.
- 1)Рахуємо рядами: у кожному з 3 рядів по 5 кружечків. Отже, 5 · 3 = 15.
- 2)Рахуємо стовпчиками: у кожному з 5 стовпчиків по 3 кружечки. Отже, 3 · 5 = 15.
Кружечки ті самі, тому й кількість та сама: 5 · 3 = 3 · 5.
Від перестановки множників добуток не змінюється:
$a\cdot b=b\cdot a$
Сполучна властивість
| ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● |
Кожен кружечок — цукерка. Дві коробки, у кожній 3 ряди по 4 цукерки.
- 1)Спершу одна коробка: 4 · 3 = 12 цукерок. Коробок дві: 12 · 2 = 24. Записуємо (4 · 3) · 2.
- 2)Тепер рахуємо ряди в обох коробках разом: 3 · 2 = 6. У кожному ряду 4 цукерки: 4 · 6 = 24. Записуємо 4 · (3 · 2).
Цукерки ті самі, тому (4 · 3) · 2 = 4 · (3 · 2). Отже, множники можна групувати так, як зручно.
Щоб добуток двох чисел помножити на третє число, можна перше число помножити на добуток другого і третього:
$(a\cdot b)\cdot c=a\cdot(b\cdot c)$
Разом ці дві властивості дають правило: у добутку множники можна переставляти й групувати як завгодно. Шукай пари, які дають кругле число: 2 · 5 = 10, 4 · 25 = 100, 25 · 8 = 200. Ще такі пари: 8 · 125 = 1000 і 250 · 4 = 1000.
Множення на розрядну одиницю 10, 100, 1000, …
Щоб помножити натуральне число на 10, 100, 1000, 10 000, …, припиши до нього справа нулі. Нулів стільки, скільки їх у розрядній одиниці.
Наприклад, 73 · 100 = 7300. Завдяки переставній властивості так само 1000 · 408 = 408 000.
Числа з нулями в кінці множимо, як у § 6: спершу без нулів, потім дописуємо всі нулі. Наприклад, 90 · 60: 9 · 6 = 54, дописуємо два нулі — 5400.
Розв’язані приклади: переставляємо і групуємо
Приклад 1. Шукаємо «круглі» пари
| 1) | 4 · 19 · 25 |
| = (4 · 25) · 19 | |
| = 100 · 19 = 1900 | |
| 2) | 2500 · 400 |
| = 25 · 100 · 4 · 100 | |
| = (25 · 4) · (100 · 100) | |
| = 100 · 10 000 = 1 000 000 |
- 1)У першому добутку 4 і 25 разом дають 100. Ставимо їх поруч і беремо в дужки.
- 2)У другому добутку записуємо 2500 як 25 · 100, а 400 як 4 · 100. Групуємо 25 з 4, а 100 зі 100.
- 3)Множимо на 100 і на 10 000: приписуємо нулі.
Відповідь: 1) 1900; 2) 1 000 000.
Приклад 2. Розкладаємо один множник
Іноді «круглої» пари немає. Тоді один множник записуємо як добуток двох чисел.
| 1) | 25 · 36 |
| = (25 · 4) · 9 | |
| = 100 · 9 = 900 | |
| 2) | 125 · 56 |
| = (125 · 8) · 7 | |
| = 1000 · 7 = 7000 | |
| 3) | 45 · 120 |
| = (45 · 2) · 60 | |
| = 90 · 60 = 5400 |
- 1)36 = 4 · 9. Число 4 утворює пару з 25.
- 2)56 = 8 · 7. Число 8 утворює пару зі 125.
- 3)45 · 2 = 90 — кругле число. Тому 120 записуємо як 2 · 60. Далі 90 · 60 = 5400.
Відповідь: 1) 900; 2) 7000; 3) 5400.
Приклад 3. Спрощуємо вираз із буквами
Числа перемножуємо, букви лишаємо. Знак «·» між числом і буквою не пишемо, як у § 6.
| 1) | $6\cdot a\cdot 9=(6\cdot 9)\cdot a$ |
| $=54\cdot a=54a$ | |
| 2) | $2a\cdot 5b\cdot 3c$ |
| $=(2\cdot 5\cdot 3)\cdot a\cdot b\cdot c$ | |
| $=30abc$ | |
| 3) | $4a\cdot 25=(4\cdot 25)\cdot a$ |
| $=100\cdot a=100a$ | |
| Якщо $a=173$, то 100 · 173 = 17 300 |
- 1)У першому виразі переставляємо букву $a$ в кінець і множимо 6 на 9.
- 2)У другому збираємо разом усі числа: 2 · 5 · 3 = 30. Букви пишемо після числа.
- 3)У третьому спершу спрощуємо, а потім підставляємо число. Так рахувати легше, ніж 4 · 173 · 25.
Відповідь: 1) $54a$; 2) $30abc$; 3) $100a$, значення 17 300.
Приклад 4. Порівнюємо добутки без обчислень
| 1) | 7 · 34 · 159 і 7 · 33 · 159 |
| 34 > 33, інші множники однакові | |
| 7 · 34 · 159 > 7 · 33 · 159 | |
| 2) | 40 · 78 і 8 · 78 · 5 |
| 8 · 78 · 5 = (8 · 5) · 78 = 40 · 78 | |
| 40 · 78 = 8 · 78 · 5 |
- 1)Шукаємо однакові множники в обох добутках. Порівнюємо лише ті, що відрізняються.
- 2)Якщо однакових множників не видно, групуємо числа в одному добутку. Тут 8 · 5 = 40.
Відповідь: 1) перший добуток більший; 2) добутки рівні.
Розподільна властивість
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● | ● |
4 помаранчеві ряди і 2 сині. У кожному ряду 6 кружечків.
- 1)Рахуємо всі ряди разом: їх 4 + 2 = 6. Кружечків (4 + 2) · 6 = 36.
- 2)Рахуємо кольори окремо: помаранчевих 4 · 6 = 24, синіх 2 · 6 = 12. Разом 24 + 12 = 36.
Отже, (4 + 2) · 6 = 4 · 6 + 2 · 6. За переставною властивістю байдуже, яке число писати першим: кількість рядів чи кількість у ряду.
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
| ● | ● | ● | ● | ● |
Було 6 рядів по 5 кружечків. Два бліді ряди забрали.
- 1)Лишилося 6 − 2 = 4 ряди. Кружечків (6 − 2) · 5 = 20.
- 2)Або так: було 6 · 5 = 30, забрали 2 · 5 = 10. Лишилося 30 − 10 = 20.
Отже, (6 − 2) · 5 = 6 · 5 − 2 · 5.
Щоб помножити суму на число, можна помножити на це число кожний доданок і добутки додати. Щоб помножити різницю на число, можна помножити на це число зменшуване та від’ємник і від першого добутку відняти другий.
$(a+b)\cdot c=a\cdot c+b\cdot c$
$(a-b)\cdot c=a\cdot c-b\cdot c$
Властивість працює і для трьох чи більше доданків у дужках.
Ці рівності можна читати в обидва боки. Справа наліво — виносимо однаковий множник за дужки (приклади 5 і 6). Зліва направо — розбиваємо число на зручні частини (приклад 7) або розкриваємо дужки (приклад 8).
Розв’язані приклади: розподільна властивість
Приклад 5. Виносимо спільний множник
Множник, який є в кожному добутку, називатимемо спільним. Його пишемо за дужками один раз.
| 1) | 314 · 66 + 314 · 34 |
| = 314 · (66 + 34) | |
| = 314 · 100 = 31 400 | |
| 2) | 128 · 57 − 47 · 128 |
| = 57 · 128 − 47 · 128 | |
| = (57 − 47) · 128 | |
| = 10 · 128 = 1280 | |
| 3) | 27 · 56 + 38 · 56 − 45 · 56 |
| = (27 + 38 − 45) · 56 | |
| = 20 · 56 = 1120 |
- 1)Знаходимо число, яке є в кожному добутку: 314, 128 або 56. Воно може стояти першим або другим множником: 128 · 57 = 57 · 128.
- 2)Пишемо його один раз перед дужками або після них: 314 · (66 + 34) = (66 + 34) · 314. У дужках лишаються інші множники з тими самими знаками «+» і «−».
- 3)Спершу рахуємо в дужках, потім множимо.
Чому це зручно? У дужках вийшло кругле число 100, 10 або 20. Без властивості довелося б кілька разів множити великі числа стовпчиком.
Відповідь: 1) 31 400; 2) 1280; 3) 1120.
Приклад 6. Коли спільний множник видно не одразу
| 1) | 2347 + 2347 · 3 + 2347 · 6 |
| = 2347 · 1 + 2347 · 3 + 2347 · 6 | |
| = 2347 · (1 + 3 + 6) | |
| = 2347 · 10 = 23 470 | |
| 2) | 3718 · 12 + 3718 · 8 − 2718 · 20 |
| = 3718 · (12 + 8) − 2718 · 20 | |
| = 3718 · 20 − 2718 · 20 | |
| = (3718 − 2718) · 20 | |
| = 1000 · 20 = 20 000 | |
| 3) | 4156 · 73 − (3156 · 41 + 3156 · 32) |
| = 4156 · 73 − 3156 · (41 + 32) | |
| = 4156 · 73 − 3156 · 73 | |
| = (4156 − 3156) · 73 | |
| = 1000 · 73 = 73 000 |
- 1)У першому виразі перший доданок — просто 2347. Записуємо його як 2347 · 1, бо $a\cdot 1=a$. Тепер 2347 є в кожному доданку.
- 2)У другому виразі спільний множник 3718 є лише в перших двох доданках. Виносимо його: 12 + 8 = 20.
- 3)Тепер в обох частинах є множник 20. Виносимо і його: 3718 − 2718 = 1000.
- 4)У третьому виразі спершу виносимо 3156 у дужках: 41 + 32 = 73. Далі — як у другому.
Відповідь: 1) 23 470; 2) 20 000; 3) 73 000.
Приклад 7. Множник близький до круглого числа
Число, близьке до круглого, записуємо як суму або різницю. Потім множимо кожну частину окремо.
| 1) | 11 · 46 = (10 + 1) · 46 |
| = 10 · 46 + 1 · 46 | |
| = 460 + 46 = 506 | |
| 2) | 9 · 58 = (10 − 1) · 58 |
| = 10 · 58 − 1 · 58 | |
| = 580 − 58 = 522 | |
| 3) | 99 · 37 = (100 − 1) · 37 |
| = 100 · 37 − 1 · 37 | |
| = 3700 − 37 = 3663 | |
| 4) | 103 · 24 = (100 + 3) · 24 |
| = 100 · 24 + 3 · 24 | |
| = 2400 + 72 = 2472 | |
| 5) | 39 · 60 = (40 − 1) · 60 |
| = 40 · 60 − 1 · 60 | |
| = 2400 − 60 = 2340 |
- 1)11 = 10 + 1, 9 = 10 − 1, 99 = 100 − 1, 103 = 100 + 3, 39 = 40 − 1.
- 2)Множимо кожну частину: на 10, 100 чи 40 — дописуючи нулі, на 1 чи 3 — усно.
- 3)У пункті 2) від 580 віднімаємо 58, бо одиницю теж множимо на 58.
Відповідь: 1) 506; 2) 522; 3) 3663; 4) 2472; 5) 2340.
Приклад 8. Розкриваємо дужки
Коли розподільну властивість застосовують до виразу з буквами, отримують вираз без дужок. Це називають розкриттям дужок.
| 1) | $(y+4)\cdot 6=y\cdot 6+4\cdot 6$ |
| $=6y+24$ | |
| 2) | $5\cdot(3m-2n)$ |
| $=5\cdot 3m-5\cdot 2n$ | |
| $=15m-10n$ |
- 1)Множимо число на кожне число чи вираз у дужках. Знак «+» або «−» між ними лишаємо той самий.
- 2)Число пишемо перед буквою: $y\cdot 6=6y$, $5\cdot 3m=15m$.
Відповідь: 1) $6y+24$; 2) $15m-10n$.
Приклад 9. Збираємо доданки з однаковою буквою
Тут розподільну властивість читаємо справа наліво: однакову букву виносимо за дужки.
| 1) | $9a+a=9a+1a$ |
| $=(9+1)a=10a$ | |
| 2) | $12b-7b+b$ |
| $=(12-7+1)b=6b$ | |
| 3) | $5y+3y-4=(5+3)y-4$ |
| $=8y-4$ | |
| 4) | $14m+6m-11m$ |
| $=(14+6-11)m=9m$ | |
| Якщо $m=125$, то 9 · 125 = 1125 |
- 1)Буква без числа означає одну таку букву: $a=1a$.
- 2)Число без букви (як 4 у пункті 3) до букв не додаємо. Воно лишається окремо.
- 3)Щоб знайти значення, спершу спрощуємо, потім підставляємо: рахувати треба лише один добуток.
Відповідь: 1) $10a$; 2) $6b$; 3) $8y-4$; 4) $9m$, значення 1125.
Приклад 10. Порівнюємо вирази, не обчислюючи їх
| 12 · (418 + 537) і 12 · 418 + 11 · 537 | |
| 12 · (418 + 537) = 12 · 418 + 12 · 537 | |
| 12 · 537 > 11 · 537 | |
| 12 · (418 + 537) > 12 · 418 + 11 · 537 |
- 1)Розкриваємо дужки в першому виразі. Знак «·» перед дужками часто не пишуть: 12(418 + 537) означає те саме, що 12 · (418 + 537).
- 2)Порівнюємо доданки. Перші доданки однакові: 12 · 418. Другі — 12 · 537 і 11 · 537.
- 3)12 копій числа 537 більше, ніж 11 копій. Отже, перший вираз більший, і саме на 537.
Відповідь: 12 · (418 + 537) > 12 · 418 + 11 · 537.
Як обрати спосіб
- Є лише множення? Шукай пари, що дають кругле число: 10, 100, 200, 1000 (приклади 1–2).
- Є однаковий множник у кількох доданках? Винеси його за дужки (приклади 5–6).
- Множник близький до круглого числа? Запиши його як суму чи різницю (приклад 7).
- Є дужки з буквою? Помнож число на кожне число чи вираз у дужках (приклад 8).
Властивості в задачах
Приклад 11. Складаємо вираз із буквами
Яйця пакують у лотки по 30 штук. Лотки склали в $x$ рядів, по $y$ лотків у кожному.
Скільки яєць у всіх лотках? Обчисли, якщо $x=5$, $y=12$.
| $30\cdot x\cdot y=30xy$ | |
| 30 · 5 · 12 = 30 · 60 = 1800 |
- 1)Лотків: $x$ рядів по $y$, тобто $x\cdot y$.
- 2)У кожному лотку 30 яєць. Усього $30\cdot x\cdot y=30xy$.
- 3)Підставляємо: 5 · 12 = 60, потім 30 · 60 = 1800.
Відповідь: $30xy$ яєць; 1800 яєць.
Приклад 12. Як зміниться добуток
Один множник збільшили в 3 рази, а другий — у 4 рази. Як зміниться добуток?
| Було: 6 · 5 = 30 | |
| Стало: 18 · 20 = 6 · 3 · 5 · 4 | |
| = (6 · 5) · (3 · 4) = 30 · 12 = 360 |
- 1)Беремо будь-які числа, наприклад 6 і 5. Добуток дорівнює 30.
- 2)Нові множники: 6 · 3 = 18 і 5 · 4 = 20. Групуємо: старий добуток окремо, 3 і 4 окремо.
- 3)Бачимо 30 · 12. Отже, добуток став у 3 · 4 = 12 разів більшим.
- 4)З буквами те саме: $(a\cdot 3)\cdot(b\cdot 4)=(a\cdot b)\cdot 12$. Тому з будь-якими числами вийде так само.
Якщо збільшити лише один множник у 3 рази, добуток теж збільшиться в 3 рази. Наприклад, 18 · 5 = 6 · 3 · 5 = (6 · 5) · 3 = 90.
Відповідь: добуток збільшиться в 12 разів.
Як перевірити себе
- Порахуй іншим способом. 314 · 66 = 20 724 і 314 · 34 = 10 676. Разом 20 724 + 10 676 = 31 400, як у прикладі 5.
- Перевір останню цифру. У добутку 99 · 37 остання цифра така сама, як у 9 · 7 = 63. Відповідь 3663 закінчується на 3.
- Перевір межі. 11 · 46 більше за 10 · 46 = 460 і менше за 20 · 46 = 920. Відповідь 506 лежить між ними.
- Підстав число замість букви. Візьмемо $y=1$. Тоді (1 + 4) · 6 = 30 і 6 · 1 + 24 = 30. Значення збіглися, отже, дужки розкрито правильно.
Де найчастіше помиляються
1. Помножили лише перший доданок
Неправильно
$(y+4)\cdot 6=6y+4$
Правильно
| $(y+4)\cdot 6=y\cdot 6+4\cdot 6$ |
| $=6y+24$ |
Що сталося: на 6 помножили тільки $y$, а 4 переписали без змін.
Як помітити: підстав $y=1$. Вийде 30 і 10, а значення мають збігатися.
2. Сплутали сполучну властивість із розподільною
Неправильно
| 5 · (4 · 9) |
| = 5 · 4 · 5 · 9 |
| = 20 · 45 = 900 |
Правильно
| 5 · (4 · 9) |
| = (5 · 4) · 9 |
| = 20 · 9 = 180 |
Що сталося: 5 помножили на кожне число в дужках, ніби там сума. Але в дужках добуток.
Як помітити: у дужках стоїть «·»? Тоді дужки просто прибираємо, нічого не множимо двічі. Перевірка: 4 · 9 = 36, 5 · 36 = 180.
3. Відняли 1 замість числа
Неправильно
| 99 · 37 = (100 − 1) · 37 |
| = 3700 − 1 = 3699 |
Правильно
| 99 · 37 = (100 − 1) · 37 |
| = 100 · 37 − 1 · 37 |
| = 3700 − 37 = 3663 |
Що сталося: на 37 помножили лише 100. Одиницю теж треба помножити на 37.
Як помітити: перевір останню цифру. 9 · 7 = 63, тому відповідь має закінчуватися на 3.
4. Додали число до букв
Неправильно
$5y+3y-4=8y-4=4y$
Правильно
$5y+3y-4=(5+3)y-4=8y-4$
Що сталося: число 4 відняли від 8, хоча біля 4 немає букви $y$.
Як помітити: підстав $y=2$. Вийде 8 · 2 − 4 = 12, а 4 · 2 = 8. Значення різні, тож вираз спрощено неправильно.
Спробуй сам
- Обчисли зручним способом: 5 · 47 · 20.
- Обчисли зручним способом: 8 · 43 · 125.
- Обчисли, розклавши один множник: 250 · 36.
- Спрости вираз: $3\cdot b\cdot 12$; $4x\cdot 15y$.
- Спрости вираз $25a\cdot 8$ і знайди його значення, якщо $a=37$.
- Обчисли: 263 · 58 + 263 · 42.
- Обчисли: 715 · 36 − 615 · 36.
- Обчисли: 4819 + 4819 · 4 + 4819 · 5.
- Обчисли найзручнішим способом: 6273 · 45 − (5273 · 17 + 5273 · 28).
- Обчисли за розподільною властивістю: 101 · 43; 99 · 56; 29 · 30.
- Розкрий дужки: $(a+9)\cdot 4$; $7\cdot(2x-3y)$.
- Спрости вираз $11c+5c-9c$ і знайди його значення, якщо $c=208$.
- Порівняй, не обчислюючи: 9 · 57 · 213 і 9 · 58 · 213; 6 · 45 · 5 і 30 · 45.
- Порівняй, не обчислюючи: (8214 − 376) · 3 і 8214 · 2 − 376 · 3.
- У коробці 24 олівці. Коробки склали в $x$ рядів, по $y$ коробок у кожному. Запиши вираз для кількості олівців і обчисли його, якщо $x=5$, $y=25$.
- Один множник збільшили у 2 рази, а другий — у 5 разів. Як зміниться добуток?
Перевірити відповіді
- 4700.
- 43 000.
- 9000.
- $36b$; $60xy$.
- $200a$; 7400.
- 26 300.
- 3600.
- 48 190.
- 45 000.
- 4343; 5544; 870.
- $4a+36$; $14x-21y$.
- $7c$; 1456.
- 9 · 57 · 213 < 9 · 58 · 213; 6 · 45 · 5 = 30 · 45.
- Перший вираз більший на 8214.
- $24xy$; 3000 олівців.
- Збільшиться в 10 разів.
Повне розв’язання завдання 9
| 6273 · 45 − (5273 · 17 + 5273 · 28) |
| = 6273 · 45 − 5273 · (17 + 28) |
| = 6273 · 45 − 5273 · 45 |
| = (6273 − 5273) · 45 |
| = 1000 · 45 = 45 000 |
Повне розв’язання завдання 14
| (8214 − 376) · 3 = 8214 · 3 − 376 · 3 |
| Другий вираз: 8214 · 2 − 376 · 3 |
| Від’ємники однакові: 376 · 3 |
| 8214 · 3 > 8214 · 2, різниця 8214 |
Якщо твоя відповідь не збіглася з відповіддю в «Перевірити відповіді», подивись розділ «Де найчастіше помиляються».
Для батьків
Викладіть ґудзики чи монети рядами і попросіть дитину порахувати їх двома способами. Так легко пояснити, чому 5 · 3 = 3 · 5. Перед кожним «зручним» обчисленням запитайте: «Яку пару чи яке кругле число ти шукаєш?»
